กริยา be: am, is, are
ใช้ am, is และ are เพื่อบอกว่าคนเป็นใคร อยู่ที่ไหน และรู้สึกอย่างไร
16 ข้อ · 10 นาที
บทเรียนไวยากรณ์
คำอธิบายสั้น ๆ พร้อมตัวอย่าง ตามด้วยแบบฝึกสองชุดที่ตรวจคำตอบได้
ตัวอย่าง คำถาม และข้อความเป็นภาษาอังกฤษ ส่วนคำอธิบายและคำแนะนำแปลเป็นภาษาไทย
36 บทเรียน
Present simple สำหรับกิจวัตร
พูดถึงกิจวัตรประจำวัน นิสัย และข้อเท็จจริงด้วย present simple รวมถึง do, does, don't และ doesn't
16 ข้อ · 10 นาที
There is และ there are
บอกว่ามีอะไรอยู่ในห้อง ถนน หรือเมืองด้วย there is และ there are
16 ข้อ · 10 นาที
คำนามพหูพจน์
ทำคำนามให้เป็นพหูพจน์ด้วย -s, -es และ -ies และเรียนรู้พหูพจน์ไม่ปกติที่พบบ่อย
16 ข้อ · 10 นาที
Possessive: my, your และ 's
บอกว่าสิ่งของเป็นของใครด้วย my, your, his, her, our, their และ 's
16 ข้อ · 10 นาที
Can และ can't สำหรับความสามารถ
บอกว่าคนทำอะไรได้ ถามเกี่ยวกับความสามารถ และตอบสั้น ๆ
16 ข้อ · 10 นาที
Past simple: กริยาปกติและไม่ปกติ
พูดถึงการกระทำที่จบแล้วในอดีตด้วยกริยาปกติที่เติม -ed กริยาไม่ปกติที่พบบ่อย และ did
16 ข้อ · 12 นาที
Present simple หรือ present continuous
เลือกระหว่าง present simple สำหรับนิสัยและข้อเท็จจริง กับ present continuous สำหรับการกระทำที่เกิดขึ้นตอนนี้
16 ข้อ · 12 นาที
Adjective เปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด
เปรียบเทียบสองสิ่งหรือมากกว่าด้วยรูปอย่าง cheaper, more interesting, the biggest และ the best
16 ข้อ · 12 นาที
คำนามนับได้และนับไม่ได้: some, any, much, many
เรียนรู้ว่าคำนามใดนับได้ และเมื่อใดควรใช้ some, any, much, many และ a lot of
16 ข้อ · 12 นาที
อนาคตด้วย going to และ will
พูดถึงแผน การคาดการณ์ ข้อเสนอ คำสัญญา และการตัดสินใจทันทีด้วย going to และ will
16 ข้อ · 12 นาที
Present perfect กับ ever และ never
พูดถึงประสบการณ์ชีวิตด้วย have หรือ has และ past participle และถามคำถามด้วย ever
16 ข้อ · 12 นาที
Present perfect หรือ past simple?
เรียนรู้ว่าเมื่อใดพูดถึงเวลาที่จบแล้วในอดีต และเมื่อใดเชื่อมโยงอดีตกับปัจจุบัน
16 ข้อ · 15 นาที
Conditional แบบที่ 1 และ 2
พูดถึงความเป็นไปได้จริงในอนาคตและสถานการณ์สมมติในปัจจุบัน
16 ข้อ · 15 นาที
Passive: ปัจจุบันและอดีต
ใช้ passive เมื่อการกระทำหรือผลลัพธ์สำคัญกว่าผู้ที่ทำ
16 ข้อ · 15 นาที
อนุประโยคขยายนาม (relative clause): who, which, that, where
เชื่อมความคิดและให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคน สิ่งของ และสถานที่ในประโยคเดียว
16 ข้อ · 15 นาที
ข้อบังคับและคำแนะนำ: must, have to, should
บอกว่าอะไรจำเป็น อะไรไม่จำเป็น อะไรไม่อนุญาต และอะไรเป็นความคิดที่ดี
16 ข้อ · 15 นาที
กริยา + -ing หรือ to + infinitive
เรียนรู้ว่ากริยาใดตามด้วยรูป -ing และกริยาใดตามด้วย to + infinitive
16 ข้อ · 15 นาที
Conditional แบบที่ 3 และแบบผสม
จินตนาการถึงอดีตที่ต่างออกไป และเชื่อมเหตุการณ์ในอดีตกับผลลัพธ์ในปัจจุบัน
16 ข้อ · 15 นาที
Past perfect แบบ simple และ continuous
แสดงว่าเหตุการณ์ในอดีตใดเกิดก่อน และพูดถึงกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่ก่อนช่วงเวลาหนึ่งในอดีต
16 ข้อ · 15 นาที
คำพูดที่รายงาน (reported speech)
รายงานประโยคบอกเล่า คำถาม และคำขอของผู้อื่น และรู้ว่าเมื่อใดกาลเปลี่ยน
16 ข้อ · 15 นาที
Have something done และ passive ขั้นสูง
พูดถึงงานที่คนอื่นทำให้เรา และใช้ passive กับ modal กาล perfect และกาล continuous
16 ข้อ · 20 นาที
ความปรารถนาและความเสียใจ: wish และ if only
พูดถึงสิ่งที่อยากให้เป็นอย่างอื่นในตอนนี้ ความเสียใจเกี่ยวกับอดีต และนิสัยที่น่ารำคาญ
16 ข้อ · 15 นาที
ความขัดแย้ง: although, despite, however, whereas
เชื่อมความคิดที่ขัดแย้งกันอย่างถูกต้อง ด้วยไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอนที่เหมาะกับคำเชื่อมแต่ละคำ
16 ข้อ · 15 นาที
Inversion หลัง adverbial ปฏิเสธและจำกัด
วางกริยาช่วยไว้หน้าประธานหลังสำนวนอย่าง hardly, not until และ under no circumstances
16 ข้อ · 22 นาที
Cleft sentence เพื่อการเน้น
ใช้ it-cleft และ what-cleft เพื่อเน้นส่วนที่สำคัญที่สุดของประโยค
16 ข้อ · 20 นาที
Modal perfect: การคาดเดาเรื่องในอดีต
ใช้ must have, can't have, might have และ should have เพื่อตัดสินเหตุการณ์ในอดีตด้วยระดับความมั่นใจที่เหมาะสม
16 ข้อ · 22 นาที
Participle clause และ reduced clause
ทำให้งานเขียนกระชับขึ้นด้วย participle clause แบบ -ing, -ed และ perfect และหลีกเลี่ยง dangling participle
16 ข้อ · 22 นาที
Ellipsis และ substitution
หลีกเลี่ยงการพูดซ้ำด้วย so, not, do so, one/ones, reduced infinitive และการตอบด้วยกริยาช่วยอย่างเดียว
16 ข้อ · 20 นาที
Subjunctive และรูปสมมติแบบทางการ
ใช้ subjunctive แบบ base form, were และรูปอดีตสำหรับความหมายสมมติที่ไม่เป็นจริงในปัจจุบัน ในภาษาอังกฤษแบบทางการและแบบสูง
16 ข้อ · 22 นาที
Mandative subjunctive และ subjunctive แบบสำนวนตายตัว
ใช้ subjunctive แบบ base form หลังกริยาและคุณศัพท์ที่แสดงการเรียกร้อง และจดจำวลีตายตัว เช่น come what may
16 ข้อ · 25 นาที
การกลับประธานหลังคำวิเศษณ์ปฏิเสธ so และ such
วางกริยาช่วยไว้หน้าประธานหลังข้อความขึ้นต้นที่เป็นเชิงปฏิเสธหรือจำกัด และหลัง so และ such
16 ข้อ · 25 นาที
การย้ายส่วนขึ้นหน้าเพื่อเน้นและแสดงความขัดแย้ง
ย้ายคำขึ้นหน้าประโยคเพื่อเน้น และแสดงความขัดแย้งด้วยรูปแบบเช่น Strange as it may seem
16 ข้อ · 25 นาที
Nominalisation ในสำนวนวิชาการ
เปลี่ยนกริยาและคุณศัพท์เป็นคำนาม เพื่อให้งานเขียนแน่นขึ้น เป็นนามธรรมมากขึ้น และเป็นทางการมากขึ้น
16 ข้อ · 25 นาที
Ellipsis และ substitution ในการสื่อสาร
หลีกเลี่ยงการพูดซ้ำด้วย so, not, one, do so และ reduced clause และรู้ว่าการละแบบใดฟังเป็นธรรมชาติ
16 ข้อ · 25 นาที
รูปอดีตที่ไม่เป็นจริงและประโยคเงื่อนไขที่กลับประธาน
ใช้รูปอดีตกับสิ่งที่ไม่เป็นจริงในปัจจุบันหรืออนาคต และตัด if ออกโดยกลับประธานกับ should, were และ had
16 ข้อ · 25 นาที
บทเรียนต้นฉบับโดย Joy English ระดับเป็นเพียงคำแนะนำ