Joy English
Joy English

C2 استخدام اللغة

C2الذاكرة والعقل38 دقيقة

الاختبار 2: الذاكرة والنسيان

Test 2: Memory and forgetting

اختبار متنوع بمستوى الإتقان عن طريقة عمل الذاكرة: العبارات الثابتة والقلب (inversion) وتراكيب التنازل (concessive) واشتقاق الكلمات.

هذا اختبار استخدام اللغة بمستوى C2 مبني حول الذاكرة: كيف نتذكر ونخطئ في التذكر وننسى. يختبر الجزء 1 التلازمات اللفظية الدقيقة والعبارات الثابتة، ويختبر الجزء 2 القواعد الرسمية وأدوات الربط، ويختبر الجزء 3 اشتقاق الكلمات بما في ذلك البادئات المنفية والأسماء المجردة.

التمرين 1 من 3

الجزء 1: فراغات الاختيار من متعدد

اختر الكلمة أو العبارة التي تكمل كل جملة على أفضل وجه.

  1. If memory _____ me, we first met in the spring of that year.

  2. The scent of woodsmoke set the whole of that winter _____ back to her.

  3. Actors must _____ long speeches to memory in a matter of days.

  4. She could have sworn she _____ the keys on the table before she went out.

  5. Her recollection of that afternoon remained crystal _____ even after forty years.

  6. No sooner had she sat down _____ the whole scene came back to her.

  7. Let me _____ your memory: you promised to return the book by Friday.

  8. Forgetting is not always a failure; if _____, it may be what allows us to concentrate on what matters.

تمت الإجابة عن 0 من 8

التمرين 2 من 3

الجزء 2: الفراغات المفتوحة

اكتب الكلمة أو الكلمات الناقصة في كل فراغ. اكتب كلمة واحدة ما لم يتطلب السؤال بوضوح عبارة قصيرة.

  1. So vivid the dream that she woke convinced it had really happened.

  2. She remembered the street, not the number of the house.

  3. It was not the second reading that the irony of the passage became apparent.

  4. Try she might, she could not retrieve the name.

  5. The experiment was repeated so to rule out the effect of expectation.

  6. Nobody have been more surprised than Hana when the long-lost letter turned up.

  7. Faded it was, the photograph still held every detail that mattered to her.

  8. Whether or she meant it, the remark stung.

تمت الإجابة عن 0 من 8

التمرين 3 من 3

الجزء 3: تكوين الكلمات

استخدم الكلمة المكتوبة بالأحرف الكبيرة في نهاية كل جملة لتكوين كلمة تناسب الفراغ. اكتب كلمة واحدة.

  1. Studies suggest that eyewitness is far less reliable than juries tend to assume. (TESTIFY)

  2. The scientists were careful to avoid any that might bias the volunteers’ answers. (SUGGEST)

  3. Her of the event differed in several respects from her brother’s. (RECOLLECT)

  4. The loss of a single memory can feel like losing part of oneself. (CHERISH)

  5. Occasional is a normal part of ageing. (FORGET)

  6. The lecturer’s most remark was also her briefest. (MEMORY)

  7. The of even the most vivid memories is a recurring finding in psychology, which is why courts treat them with caution. (RELY)

  8. Memory athletes train to link each item to a vivid image. (RELENT)

تمت الإجابة عن 0 من 8

المصدر

درس أصلي من Joy English.

المستويات مجرد اقتراحات. وجدت خطأ؟ أخبرنا عبر صفحة اتصل بنا.