Joy English
Joy English
← Kembali ke pelajaran

Joy English · Level C2 · Ingatan dan pikiranjoy-english.com

Tes 2: Ingatan dan lupa

Nama:Tanggal:

Tes campuran tingkat sangat mahir tentang cara kerja ingatan: frasa tetap, inversi, struktur konsesif, dan pembentukan kata.

Bagian 1: Pilihan ganda

Pilih kata atau frasa yang paling tepat untuk melengkapi setiap kalimat.

  1. If memory ___ me, we first met in the spring of that year.
    • a) serves
    • b) helps
    • c) assists
    • d) favours
  2. The scent of woodsmoke set the whole of that winter ___ back to her.
    • a) flooding
    • b) leaking
    • c) dripping
    • d) spilling
  3. Actors must ___ long speeches to memory in a matter of days.
    • a) send
    • b) commit
    • c) hand
    • d) place
  4. She could have sworn she ___ the keys on the table before she went out.
    • a) leaves
    • b) had left
    • c) has left
    • d) would leave
  5. Her recollection of that afternoon remained crystal ___ even after forty years.
    • a) clear
    • b) bright
    • c) glass
    • d) plain
  6. No sooner had she sat down ___ the whole scene came back to her.
    • a) when
    • b) than
    • c) that
    • d) as
  7. Let me ___ your memory: you promised to return the book by Friday.
    • a) renew
    • b) revive
    • c) refresh
    • d) restore
  8. Forgetting is not always a failure; if ___, it may be what allows us to concentrate on what matters.
    • a) ever
    • b) at all
    • c) so
    • d) anything

Bagian 2: Isian terbuka

Ketik kata atau kata-kata yang hilang pada setiap bagian kosong. Tulis satu kata kecuali soal jelas membutuhkan frasa pendek.

  1. So vivid ___ the dream that she woke convinced it had really happened.
  2. She remembered the street, ___ not the number of the house.
  3. It was not ___ the second reading that the irony of the passage became apparent.
  4. Try ___ she might, she could not retrieve the name.
  5. The experiment was repeated so ___ to rule out the effect of expectation.
  6. Nobody ___ have been more surprised than Hana when the long-lost letter turned up.
  7. Faded ___ it was, the photograph still held every detail that mattered to her.
  8. Whether or ___ she meant it, the remark stung.

Bagian 3: Pembentukan kata

Gunakan kata dengan HURUF KAPITAL di akhir setiap kalimat untuk membentuk kata yang cocok dengan bagian kosong. Ketik satu kata.

  1. Studies suggest that eyewitness ___ is far less reliable than juries tend to assume. (TESTIFY)
  2. The scientists were careful to avoid any ___ that might bias the volunteers’ answers. (SUGGEST)
  3. Her ___ of the event differed in several respects from her brother’s. (RECOLLECT)
  4. The loss of a single ___ memory can feel like losing part of oneself. (CHERISH)
  5. Occasional ___ is a normal part of ageing. (FORGET)
  6. The lecturer’s most ___ remark was also her briefest. (MEMORY)
  7. The ___ of even the most vivid memories is a recurring finding in psychology, which is why courts treat them with caution. (RELY)
  8. Memory athletes train ___ to link each item to a vivid image. (RELENT)

Kunci jawaban

Bagian 1: Pilihan ganda

  1. a) servesIf memory serves (me) correctly adalah ungkapan tetap. Kata kerja lainnya tidak membentuk idiom ini.
  2. a) floodingMemories come flooding back adalah kolokasi tetap. Leaking, dripping, dan spilling menyiratkan jumlah kecil atau tidak disengaja dan tidak membentuk idiom ini.
  3. b) commitTo commit something to memory berarti menghafalkannya. Kata kerja lainnya tidak berkolokasi dengan memory dengan cara ini.
  4. b) had leftCould have sworn that she ... merujuk pada sesuatu sebelum suatu saat di masa lalu, jadi kita membutuhkan past perfect: had left.
  5. a) clearCrystal clear adalah frasa tetap yang berarti sangat jelas. Kata sifat lainnya tidak mengikuti crystal.
  6. b) thanNo sooner selalu diikuti than. Hardly diikuti when, tetapi no sooner tidak.
  7. c) refreshTo refresh someone’s memory berarti mengingatkan mereka pada sesuatu yang telah mereka lupakan. Kata kerja lainnya tidak dipakai dalam idiom ini.
  8. d) anythingIf anything memperkenalkan dugaan bahwa kebalikan dari yang diharapkan mungkin benar. If ever dan if at all tidak cocok dengan makna ini.

Bagian 2: Isian terbuka

  1. wasSetelah so + kata sifat di awal kalimat, kata kerja diletakkan sebelum subjek: So vivid was the dream.
  2. but / though / although / yetDibutuhkan kontras: but not, yet not, though not, atau although not the number.
  3. until / tillIt was not until / till ... that adalah struktur cleft untuk waktu sebelum sesuatu belum terjadi.
  4. asTry as she might adalah struktur konsesif tetap yang berarti sekeras apa pun dia berusaha.
  5. asSo as to adalah struktur tujuan yang berarti in order to.
  6. could / wouldNobody could/would have been more surprised adalah struktur modal perfect yang menunjukkan tingkat keterkejutan tertinggi.
  7. though / asKonsesi dengan inversi ini (Faded though/as it was) berarti although it was faded.
  8. notWhether or not adalah frasa tetap untuk menyajikan dua pilihan.

Bagian 3: Pembentukan kata

  1. testimonyEyewitness testimony adalah frasa benda yang baku.
  2. suggestion / suggestionsSetelah any, kita membutuhkan kata benda. Suggestion atau suggestions sama-sama bisa dipakai.
  3. recollection / recollectionsKita membutuhkan kata benda setelah kata ganti posesif. Recollection (atau recollections) of an event adalah kolokasinya.
  4. cherishedKita membutuhkan kata sifat berbentuk participle sebelum memory: a cherished memory adalah kenangan yang dihargai.
  5. forgetfulnessKata benda untuk kecenderungan melupakan adalah forgetfulness.
  6. memorableKata sifat yang berarti mudah diingat adalah memorable.
  7. unreliabilityKita membutuhkan kata benda abstrak bermakna negatif: un- + reliable + -ity, dengan perubahan ejaan -ble menjadi -bility.
  8. relentlesslyDibutuhkan kata keterangan untuk menerangkan train: relent + -less + -ly menjadi relentlessly.

Joy English · latihan bahasa Inggris gratis · https://joy-english.com/id/use-of-english/c2-memory-and-forgetting