Joy English
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Joy English · Livello C2 · Maestria artigianalejoy-english.com

Test 3: Artigianato e creazione

Nome:Data:

Un test misto di livello proficiency sul lavoro manuale qualificato: collocazioni precise, strutture formali e formazione delle parole.

Parte 1: Spazi a scelta multipla

Scegli la parola o l'espressione che completa meglio ogni frase.

  1. Chairs built to such standards are likely to ___ the test of time.
    • a) take
    • b) hold
    • c) stand
    • d) win
  2. Apprentices are told to check every measurement twice, ___ a small error ruin a whole day’s work.
    • a) unless
    • b) lest
    • c) provided
    • d) whereas
  3. A craftsman of her calibre can turn her ___ to almost any material.
    • a) palm
    • b) grip
    • c) fingers
    • d) hand
  4. The restoration was carried out in keeping ___ the original techniques.
    • a) with
    • b) to
    • c) for
    • d) by
  5. Handmade objects often ___ a warmth that machine-made ones lack.
    • a) extrude
    • b) exhale
    • c) exude
    • d) expel
  6. It was not until the third attempt ___ the glaze took the colour she wanted.
    • a) when
    • b) that
    • c) which
    • d) than
  7. He would sooner abandon a piece ___ let it leave the workshop with a flaw.
    • a) rather
    • b) as
    • c) over
    • d) than
  8. The plain bowl is a ___ of simplicity: nothing could be added or taken away.
    • a) paragon
    • b) parameter
    • c) paradox
    • d) parody

Parte 2: Spazi aperti

Scrivi la parola o le parole mancanti in ogni spazio. Scrivi una sola parola, a meno che l'item non richieda chiaramente una breve espressione.

  1. Rarely ___ one see such restraint in a young maker.
  2. The lathe, without ___ she could not have made the legs, was a gift from her teacher.
  3. No matter how simple the design looks, getting the proportions right is ___ but easy.
  4. The more she practised the stroke, the ___ natural it felt, until she could do it without thinking.
  5. The commission was nothing ___ than a dream come true.
  6. She works to a standard ___ few can match.
  7. Whether the commission is large ___ small, she treats it with the same care.
  8. It is by ___ means unusual for a piece to take months, however small it looks.

Parte 3: Formazione delle parole

Usa la parola in MAIUSCOLO alla fine di ogni frase per formare una parola adatta allo spazio vuoto. Scrivi una sola parola.

  1. The sheer ___ of the carving drew gasps from visitors. (INTRICATE)
  2. A well-made tool should be ___ in the hand, not merely attractive. (COMFORT)
  3. Many apprentices are ___ for the long hours and give up before their hands have learned the work. (PREPARE)
  4. Her ___ approach to the work, measuring each stage twice, saved material. (METHOD)
  5. The workshop’s ___ lies in refusing to rush: a chair takes six weeks. (DISTINCT)
  6. Critics praised the ___ of the glaze, which shifted from green to grey with the light. (SUBTLE)
  7. The apprentice’s ___ was evident in how carefully she watched before she touched a tool. (HUMBLE)
  8. The finished bowl was ___ thin, almost translucent at the rim. (REMARKABLE)

Soluzioni

Parte 1: Spazi a scelta multipla

  1. c) standTo stand the test of time è un'espressione fissa che significa rimanere buono o apprezzato per un lungo periodo.
  2. b) lestLest significa per paura che ed è seguito da un congiuntivo o da should: lest an error ruin.
  3. d) handTo turn your hand to something significa saperlo fare con abilità. È un'espressione fissa con hand al singolare.
  4. a) withIn keeping with significa coerente con. Nessun'altra preposizione è adatta.
  5. c) exudeTo exude a quality significa mostrarla con forza. Extrude significa spingere fuori sotto pressione, e gli altri non reggono complementi astratti come warmth.
  6. b) thatIt was not until ... that è una struttura scissa. In questa costruzione when non si usa dopo l'espressione con until.
  7. d) thanWould sooner ... than è il paragone fisso, quindi serve than. Rather non potrebbe sostituirlo in questa posizione.
  8. a) paragonA paragon è un esempio perfetto di una qualità. A parameter è un limite, a paradox è una contraddizione e a parody è un'imitazione canzonatoria.

Parte 2: Spazi aperti

  1. does / can / will / would / didRarely all'inizio di una frase richiede l'inversione: does, can, will, would o did one see.
  2. whichDopo la preposizione without serve un pronome relativo: without which.
  3. anythingAnything but significa per niente. Qui significa che non è facile ottenere le proporzioni giuste.
  4. moreThe more ... the more è la struttura comparativa correlativa.
  5. lessNothing less than significa completamente, e sottolinea quanto qualcosa sia importante o impressionante.
  6. that / whichServe un pronome relativo per introdurre la proposizione relativa restrittiva, e vanno bene sia that sia which.
  7. orWhether ... or è la coppia fissa per presentare alternative.
  8. noBy no means è un'espressione fissa che significa per niente.

Parte 3: Formazione delle parole

  1. intricacy / intricatenessDopo the sheer serve un nome: intricate diventa intricacy (intricateness è più raro).
  2. comfortableDopo be serve un aggettivo: comfortable.
  3. unpreparedServe l'aggettivo negativo unprepared: un- + prepare + -d.
  4. methodicalPrima di approach serve un aggettivo: methodical significa accurato e ben organizzato.
  5. distinctiveness / distinctionDopo l'aggettivo possessivo serve un nome. Distinctiveness (o distinction) è la qualità di essere diverso.
  6. subtlety / subtlenessIl nome è subtlety: subtle perde la e finale e aggiunge -ty. Subtleness è un'alternativa più rara.
  7. humility / humblenessIl nome che indica la qualità di essere umile è humility (humbleness è meno comune).
  8. remarkablyPrima dell'aggettivo thin serve un avverbio: remarkably.

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