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Joy English · Livello B2 · Carriere e cambiamentojoy-english.com

Test 1: Carriere e cambiamento

Nome:Data:

Un test misto di grammatica e vocabolario sul cambiare carriera: scegli la parola giusta, scrivi le parole mancanti e forma nuove parole.

Parte 1: Spazi a scelta multipla

Scegli la parola o l'espressione che completa meglio ogni frase.

  1. After twelve years in banking, Lena decided it was time to ___ a complete change of direction.
    • a) do
    • b) make
    • c) take
    • d) give
  2. Many people stay in jobs they dislike because they are afraid of ___ risks.
    • a) making
    • b) doing
    • c) putting
    • d) taking
  3. Kofi's new role involves a ___ learning curve, but he is enjoying the challenge.
    • a) steep
    • b) high
    • c) deep
    • d) tall
  4. Sofia spent a year retraining as a nurse, and her hard work ___ off when she was offered a permanent post.
    • a) turned
    • b) gave
    • c) paid
    • d) set
  5. ___ having no formal qualifications in design, Tomás was hired because of his impressive portfolio.
    • a) In spite
    • b) Even though
    • c) Nevertheless
    • d) Despite
  6. Mina handed in her ___ on Friday and will start her new job next month.
    • a) resignation
    • b) retirement
    • c) dismissal
    • d) redundancy
  7. If Ravi ___ the advice of his careers adviser, he would never have become an architect.
    • a) followed
    • b) would follow
    • c) had followed
    • d) has followed
  8. Employers increasingly value ___ skills, such as teamwork and communication.
    • a) light
    • b) soft
    • c) weak
    • d) mild

Parte 2: Spazi aperti

Scrivi una parola in ogni spazio.

  1. ___ I known how much I would enjoy teaching, I would have changed careers years ago.
  2. ___ he enjoys his current job, Jamal feels he needs a new challenge.
  3. The company offers training to employees ___ want to move into management.
  4. Working long hours did not bother her ___ all, because she loved the job.
  5. It's never ___ late to learn new skills, whatever your age.
  6. Aiko's experience in customer service turned ___ to be very useful in her new sales role.
  7. For many people, a career change brings ___ greater sense of purpose.
  8. ___ matter how successful you are, it is normal to have doubts before a big change.

Parte 3: Formazione delle parole

Usa la parola in MAIUSCOLO alla fine di ogni frase per formare una parola adatta allo spazio vuoto. Scrivi una sola parola.

  1. In today's job market, ___ is often more valuable than a single specialist skill. (FLEXIBLE)
  2. Leaving a well-paid job without another offer may seem ___, but Sofia had saved enough to support herself for a year. (RESPONSIBLE)
  3. The rapid ___ of new technology is changing many traditional jobs. (DEVELOP)
  4. Tomás had expected the job to be easy, but he found the first few months ___ challenging. (SURPRISE)
  5. Most career coaches agree that job ___ comes from doing work that matches your values. (SATISFY)
  6. Mina's ___ as a project manager were rewarded with a promotion. (ACHIEVE)
  7. When the factory closed, hundreds of workers suddenly found themselves ___. (EMPLOY)
  8. Retraining can be expensive, but some employers offer ___ support to staff who want to change roles. (FINANCE)

Soluzioni

Parte 1: Spazi a scelta multipla

  1. b) makeLa collocazione è make a change. Non si dice do o give a change.
  2. d) takingLa collocazione è take a risk; dopo la preposizione of usiamo la forma in -ing: taking.
  3. a) steepA steep learning curve significa che devi imparare molto in fretta.
  4. c) paidPay off significa dare un buon risultato dopo molto impegno.
  5. d) DespiteDespite è seguito direttamente da una forma in -ing. In spite richiede of, even though richiede una frase, e nevertheless collega due frasi.
  6. a) resignationSi presentano (hand in) le proprie dimissioni (resignation) quando si sceglie di lasciare un lavoro. Dismissal e redundancy sono decisi dal datore di lavoro.
  7. c) had followedQuesto è il terzo condizionale su un passato irreale: if + past perfect, would have + participio passato.
  8. b) softLe soft skills sono competenze personali e sociali, in contrapposizione alle competenze tecniche.

Parte 2: Spazi aperti

  1. hadQuesto è un terzo condizionale invertito: Had I known significa If I had known.
  2. although / though / while / whilstServe una parola che introduca una frase di contrasto. Although, though, while e whilst vanno tutte bene.
  3. who / thatUna frase relativa determinativa su persone vuole who o that.
  4. atNot ... at all rende più forte una negazione.
  5. tooL'espressione fissa è it's never too late to do something.
  6. outTurn out to be significa rivelarsi, spesso in un modo che non ti aspettavi.
  7. aSense qui è numerabile, quindi un sintagma nominale singolare richiede l'articolo a.
  8. noNo matter how significa however: non cambia la situazione.

Parte 3: Formazione delle parole

  1. flexibilityLo spazio vuoto è il soggetto della frase, quindi serve un nome: flexibility.
  2. irresponsibleBut mostra un contrasto con il fatto che aveva risparmiato denaro, quindi l'aggettivo è negativo: irresponsible.
  3. developmentDopo the rapid serve un nome. Develop + -ment dà development.
  4. surprisinglySi aspettava che fosse facile, quindi la difficoltà è stata una sorpresa. Serve un avverbio prima di challenging: surprisingly.
  5. satisfactionJob satisfaction è un sintagma nominale comune che indica la sensazione positiva che si ha dal proprio lavoro.
  6. achievementsIl verbo were mostra che serve un nome plurale: achievements.
  7. unemployedLa fabbrica ha chiuso, quindi hanno perso il lavoro. Serve l'aggettivo negativo unemployed.
  8. financialPrima del nome support serve un aggettivo. Financial support significa aiuto economico.

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