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Joy English · Nivel B1 · Voluntariadojoy-english.com

Test 1: Voluntariado

Nombre:Fecha:

Un test mixto de gramática y vocabulario sobre el voluntariado: elige la palabra correcta, escribe palabras que faltan y forma palabras nuevas.

Parte 1: Huecos de opción múltiple

Elige la palabra o expresión que mejor completa cada frase.

  1. Last summer, Lena decided to ___ part in a beach clean-up organised by her town.
    • a) make
    • b) take
    • c) do
    • d) have
  2. Kofi believes that even small actions can ___ a real difference to the local community.
    • a) do
    • b) give
    • c) bring
    • d) make
  3. The group held a cake sale to ___ money for the animal shelter.
    • a) raise
    • b) rise
    • c) grow
    • d) lift
  4. Mina spends most of her ___ time helping at the community garden.
    • a) empty
    • b) loose
    • c) spare
    • d) vacant
  5. ___ she was tired after work, Aiko still went to the food bank every Tuesday.
    • a) Despite
    • b) However
    • c) Because
    • d) Although
  6. Over fifty people ___ for the volunteer positions at the library this year.
    • a) applied
    • b) requested
    • c) joined
    • d) attended
  7. Ravi ___ at the hospital for three years, and he still enjoys it.
    • a) volunteers
    • b) volunteered
    • c) has volunteered
    • d) is volunteering
  8. Volunteers at the shelter are ___ for feeding the animals and cleaning their cages.
    • a) careful
    • b) responsible
    • c) in charge
    • d) able

Parte 2: Huecos abiertos

Escribe una palabra en cada hueco.

  1. Tomás has been interested ___ helping other people since he was a teenager.
  2. The charity is looking for people ___ can speak two languages.
  3. Volunteering is a great way ___ meet new people.
  4. The project was such a success ___ the town council decided to repeat it next year.
  5. Lena didn't enjoy the first training session, but her friend ___.
  6. Volunteering is not only good for the community ___ also good for your own health.
  7. The children made the colourful posters all by ___; no adult helped them.
  8. My cousin works as ___ volunteer firefighter in his village.

Parte 3: Formación de palabras

Usa la palabra en MAYÚSCULAS al final de cada frase para formar una palabra que encaje en el hueco. Escribe una sola palabra.

  1. Thank you for your ___ to give up your weekend to help us. (WILLING)
  2. The other volunteers were very ___ and made me feel welcome. (FRIEND)
  3. Many local ___ came to the meeting to offer their help. (RESIDE)
  4. It was ___ to see how much difference a few hours could make. (AMAZE)
  5. The shelter relies on ___ of money and blankets from the public. (DONATE)
  6. Kofi found the experience very ___ because he learned so much. (VALUE)
  7. Volunteering helped Mina gain ___ in herself and her abilities. (CONFIDENT)
  8. ___, the rain stopped just before the clean-up began. (LUCK)

Respuestas

Parte 1: Huecos de opción múltiple

  1. b) takeLa expresión fija es take part in, que significa participar en una actividad.
  2. d) makeDecimos make a difference. Los otros verbos no van con difference.
  3. a) raiseRaise money significa reunir dinero para una buena causa. Rise no lleva complemento directo, así que no puede ir antes de money.
  4. c) spareSpare time es el tiempo en que no trabajas ni estudias.
  5. d) AlthoughAlthough va seguido de una oración completa (she was tired). Despite necesita un sustantivo o una forma -ing, y el significado expresa contraste, no causa.
  6. a) appliedDecimos apply for un puesto. Requested, joined y attended no van seguidos de for con este significado.
  7. c) has volunteeredFor three years y still indican una acción que empezó en el pasado y continúa ahora, así que usamos el presente perfecto.
  8. b) responsibleDecimos responsible for algo. In charge va seguido de of, no de for.

Parte 2: Huecos abiertos

  1. inAntes de un sustantivo o una forma -ing, el adjetivo interested va seguido de in.
  2. who / thatNecesitamos un pronombre relativo para personas. Who y that son correctos aquí.
  3. toPara expresar una manera de hacer algo: el infinitivo con to va después de way aquí.
  4. thatSuch + sustantivo va seguido de that para mostrar el resultado.
  5. didUsamos el auxiliar did para no repetir enjoyed the first training session.
  6. butLa pareja de palabras es not only ... but also.
  7. themselvesAll by themselves significa sin ayuda de nadie más. Themselves se refiere a los niños (the children).
  8. aUsamos a antes de un trabajo después de works as. Volunteer empieza con sonido de consonante, así que usamos a, no an.

Parte 3: Formación de palabras

  1. willingnessDespués de your necesitamos un sustantivo. Willing + -ness da willingness.
  2. friendlyDespués de very necesitamos un adjetivo. Friendly es el adjetivo de friend.
  3. residentsNecesitamos un sustantivo plural para personas después de many: residents son las personas que viven en un lugar.
  4. amazingLa situación causa el sentimiento, así que usamos el adjetivo en -ing: amazing.
  5. donationsNecesitamos un sustantivo plural después de relies on: donations son regalos para una organización benéfica.
  6. valuableDespués de very necesitamos un adjetivo. Valuable significa muy útil o importante.
  7. confidenceDespués de gain necesitamos un sustantivo. El sustantivo de confident es confidence.
  8. luckilyAl principio de la frase necesitamos un adverbio que comente todo el hecho: luckily.

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